Pre-primary education Vol. 1 en 2
De PREP-projekt hat ta doel om de posysje fan minderheidstalen yn de Europeeske Uny yn foarskoalsk űnderwiis (PRE-primary education) te ynventarisearjen.
Nije inisjativen en resinte űntjouwings op it męd fan foarskoalsk űnderwiis binne nei alle gedachten tige nijsgjirrich foar de lęzers.
Dizze publikaasje befettet 18 űnderwerpen oer de posysje fan minderheidstalen yn foarskoalsk űnderwiis yn fiif dielnimmende lannen fan de Europeeske Uny: Frankryk, Dútslân, Itaalje, Spanje en it Feriene Keninkryk.
Goot, A. Sj. van der, W.J.T. Renkema, M.B. Stuijt, Pre-primary education Vol. 1 en 2. An inventory of the current position of lesser used languages in pre-primary education in some member states of the European Union.
Fryske Akademy/Mercator-Education, Ljouwert/Leeuwarden 1994. Akademy-nűmer 786.
ISBN: 90 6171 785 X en 90 6171 786 8. 420 siden. Priis € 18,00 / foar leden en stipers € 17,00.
Ynformaasje: afukwinkel@afuk.nl
“History is the witness that testifies to the passing of time; it illumines reality, vitalizes memory, provides guidance in daily life and brings us tidings of antiquity.”
“Skiednis is de tsjűge fan it ferstriken fan 'e tiid; it smyt ljocht op 'e wurklikheid, hâldt it űnthâld libben, jout help yn it deistich libben en bringt ús tynge fan it ferline.” Cicero (106-43)